全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)化學(xué)系教授李景虹——

高校實(shí)驗(yàn)室?；坟巾毴鞒瘫O(jiān)管

◆以高校?；饭┬铻榍腥肟?，建立地區(qū)統(tǒng)一的危化品供需信息平臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)?；菲髽I(yè)進(jìn)入平臺(tái)交易。

◆將采購(gòu)商/供應(yīng)商的倉(cāng)庫(kù)作為學(xué)校和科研單位的上一級(jí)倉(cāng)庫(kù)，單位與企業(yè)建立專項(xiàng)存放機(jī)制，按需按量供應(yīng)，專車(chē)配送，搭建“當(dāng)日達(dá)"和最后一公里的配送服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)各級(jí)單位?；返目炝鬓D(zhuǎn)、少存儲(chǔ)。

當(dāng)前全國(guó)各類實(shí)驗(yàn)用房上千萬(wàn)間，儀器、設(shè)備數(shù)十億臺(tái)（套），主要集中在高校、醫(yī)院、科研院所。其中，高校每年有近30萬(wàn)人直接或間接參與涉危實(shí)驗(yàn)。在他看來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室?；啡鞒瘫O(jiān)管亟待強(qiáng)化、刻不容緩。一些高校電子運(yùn)單信息系統(tǒng)中僅有氣體類?；愤\(yùn)輸信息，非氣體類?；反嬖诜欠ㄅ渌?、寄遞的情況。高校實(shí)驗(yàn)室存放的?；贩N類多、數(shù)量大，且大多數(shù)未嚴(yán)格按要求存儲(chǔ)，有的高校在普通冰箱內(nèi)存放易燃易爆?；吩噭械母咝Ｋ幤饭駸o(wú)通風(fēng)功能等，存在較大安全隱患。

今年全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)化學(xué)系教授李景虹帶來(lái)一份關(guān)于推動(dòng)高校危險(xiǎn)化學(xué)品監(jiān)管與應(yīng)用服務(wù)體系建設(shè)的提案，建議結(jié)合數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以北京高校為切入點(diǎn)，建設(shè)高校?；繁O(jiān)管與應(yīng)用服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)高校?；肥褂脝挝恍畔⒒采w。

此外，李景虹建議，搭建實(shí)驗(yàn)室HSE管理平臺(tái)，建立學(xué)校管理人員、老師、學(xué)生組成的社群。管理平臺(tái)主要作用為實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)量化評(píng)估，建立外部供應(yīng)服務(wù)和內(nèi)部業(yè)務(wù)管理雙循環(huán)通道，有效貫通政府、實(shí)驗(yàn)室和供應(yīng)商三個(gè)層面，實(shí)現(xiàn)覆蓋人員、機(jī)器、物料、方法、環(huán)境的全維度服務(wù)體系，提升實(shí)驗(yàn)室HSE管控水平。

實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品的儲(chǔ)存管理

實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品的儲(chǔ)存，目前面臨的痛點(diǎn)主要是這么幾個(gè)：

1.儲(chǔ)存在哪。

現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)，安全、消防設(shè)計(jì)這面先天性的不足，幾乎所有的實(shí)驗(yàn)室是沒(méi)有給專門(mén)設(shè)計(jì)儲(chǔ)存空間的。那么，那么多實(shí)驗(yàn)需要的化學(xué)品全放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上顯然是放不下的。用的時(shí)候去庫(kù)房取，用完之后再還回庫(kù)房，這從實(shí)際操作中顯然也是不現(xiàn)實(shí)的。那么，該怎么儲(chǔ)存，儲(chǔ)存在哪里？

2.如何儲(chǔ)存。

基于化學(xué)品自身危害的不同和法規(guī)要求的不同，易燃易爆類化學(xué)品需要儲(chǔ)存在通風(fēng)、無(wú)火源同時(shí)消防滿足耐火要求的地方；酸堿類化學(xué)品需要防止相互反應(yīng)；劇毒類等化學(xué)品又需要儲(chǔ)存在強(qiáng)度足夠、可以防盜的儲(chǔ)存設(shè)施內(nèi)，同時(shí)又需要雙人雙鎖和視頻監(jiān)控。那么，如果某化學(xué)品即是易燃易爆類又同時(shí)是劇毒類該如何儲(chǔ)存？某化學(xué)品類又是酸堿類化學(xué)品又該如何儲(chǔ)存？

3.如何存取。

通常的化學(xué)品該如何存??？劇毒類國(guó)家需要精確管控的化學(xué)品又該如何存??？易燃易爆類化學(xué)品該如何存??？如何防止取錯(cuò)、拿錯(cuò)？

4.儲(chǔ)存的狀態(tài)如何。

國(guó)內(nèi)大多數(shù)的實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理現(xiàn)狀是：

·      不知道實(shí)驗(yàn)室到底有多少種化學(xué)品；

·      不知道實(shí)驗(yàn)室存了多少化學(xué)品；

·      不知道實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品存了多久；

·      不知道實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品哪些是無(wú)主的或者遺留的；

·      不知道實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品怎么交接，和誰(shuí)交接；

·      不知道實(shí)驗(yàn)室哪些化學(xué)品已經(jīng)反應(yīng)了、反應(yīng)了多久；

·      甚至不知道實(shí)驗(yàn)室哪些化學(xué)品已經(jīng)過(guò)期了……

針對(duì)儲(chǔ)存管理的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)的管理要求和解決思路如下：

1.化學(xué)品盡可能全部集中儲(chǔ)存在實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)專用房間內(nèi)，不要分散儲(chǔ)存，該房間內(nèi)通排風(fēng)良好、消防系統(tǒng)完善、具有二次防泄漏措施；如果是劇毒類，不僅要單獨(dú)房間，而且還要滿足雙人雙鎖、視頻監(jiān)控、防盜等要求。

2.化學(xué)品儲(chǔ)存時(shí)滿足相似相容原理，互相反應(yīng)的要隔離儲(chǔ)存；易燃易爆類要有防靜電措施，自反應(yīng)類要有狀態(tài)監(jiān)控等。

這里其實(shí)隱含一個(gè)問(wèn)題，鑒于國(guó)內(nèi)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室都是不滿足消防等級(jí)要求的，那么，如何實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室盡可能小空間多儲(chǔ)存化學(xué)品，同時(shí)又能滿足一定的消防保護(hù)要求，滿足耐腐蝕要求、互相隔離要求、防靜電、二次防泄漏同時(shí)雙人雙鎖、防盜等要求呢？

專用的化學(xué)品儲(chǔ)存柜是目前通用的解決方案。

圖1室內(nèi)化學(xué)品儲(chǔ)存柜

圖2室內(nèi)化學(xué)品試劑柜

3.存取時(shí)需要佩戴規(guī)定的個(gè)人防護(hù)用品，同時(shí)需要有存取記錄。劇毒類等國(guó)家明確管控的化學(xué)品，存取記錄還需要記錄完整的化學(xué)品流向、數(shù)量、以及取用人等。

4.每種化學(xué)品都需有對(duì)應(yīng)的化學(xué)品標(biāo)簽，防止拿錯(cuò)、用錯(cuò)；每個(gè)儲(chǔ)存柜或者儲(chǔ)存單元內(nèi)，最好都張貼該單元內(nèi)的化學(xué)品清單，以便于管理。

5.按照供應(yīng)鏈管理思路管理化學(xué)品?！皟?chǔ)存狀態(tài)如何"部分所列的所有問(wèn)題簡(jiǎn)而言之是量的問(wèn)題和狀態(tài)的問(wèn)題。將量和狀態(tài)管理起來(lái)，就能避免這類問(wèn)題，從而預(yù)防化學(xué)品事故的發(fā)生。解決量和狀態(tài)辦法就是把化學(xué)品當(dāng)成一種生產(chǎn)產(chǎn)品，把其按照供應(yīng)鏈管理的思路管理起來(lái)。從化學(xué)品購(gòu)買(mǎi)開(kāi)始，建立一系列的信息，包括但不限于采購(gòu)量、采購(gòu)種類、化學(xué)品庫(kù)存量、庫(kù)存時(shí)間、庫(kù)存狀態(tài)、庫(kù)存管理人、是否報(bào)廢、如何報(bào)廢、報(bào)廢量等，基于供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理的思路和方法，通過(guò)供應(yīng)鏈管理，實(shí)現(xiàn)：

·      監(jiān)控到每種化學(xué)品的實(shí)際存量，防止超量購(gòu)買(mǎi)；

·      合理的進(jìn)行計(jì)劃性采購(gòu)和預(yù)防采購(gòu)、防止過(guò)量采購(gòu)；

·      及時(shí)避免化學(xué)品過(guò)期、合理優(yōu)化成本；

·      監(jiān)控到每一種化學(xué)品的儲(chǔ)存狀態(tài)，防止?fàn)顟B(tài)失控發(fā)生反應(yīng)事故等。

現(xiàn)階段的簡(jiǎn)潔做法是通過(guò)excel等類似工具進(jìn)行化學(xué)品的供應(yīng)鏈管理，優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷，易于上手，可以立即解決當(dāng)下的問(wèn)題；缺點(diǎn)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理、實(shí)時(shí)管理，而且需要專人負(fù)責(zé)該塊工作，繁瑣且人工統(tǒng)計(jì)和盤(pán)庫(kù)等極容易出錯(cuò)。更好的解決方案當(dāng)然是化學(xué)品信息管理系統(tǒng)。